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赢在2016·听见大山的声音——张蓓:鱼还是渔?我要思维不要方式

来源:未知     时间:2015-12-22 09:55

张蓓

小升初数学资深名师,数学教学首席培训师,多年小升初、初中一线教学管理经验,华杯赛、希望杯数学竞赛教练员、金牌讲师。从事教学研究、教材研发、师资培训近10年,对小学、初中同步和奥数教学有独特见解,研发有《数学思维训练》(AB)、《同步思维培优》等培训学校系统内部讲义。课堂教学注重因材施教、探本索源。帮助多所学校进行数学教师专业技能、授课技能培训及教学指导,成效显著

第一眼看到张蓓老师,会觉得她恬静且略显瘦弱,但只要听过

她讲课和师训的人都会不由感叹:小身躯,大能量!因为热爱而专注,因为专注而专业!

接触下来,就会发现她雷厉风行利落干练的本性。有位哲人说过:如果一个人能用10年的时间专心致志地研究一门学问,或学习一门手艺,或从事一个职业,他一定能成为这个领域的专家。小升初、中考数学资深名师,数学教学首席培训师,多年小升初、初中一线教学管理经验,华杯赛、希望杯数学竞赛教练员、数学教学管理资深培训师……对小学、初中各个层级的教学有独特见解,研发有《数学思维训练》、《同步思维培优》、《赛前集训专项训练》等培训学校系统内部讲义。

数学,核心就是思维,思维是方向,方法是途径,如果方向都错了,要走多少路才能到达终点呢?所以,她常说:数学学习一定要注意几个方面——精、思、做。

,就是要认真读书。读得精、理解透,对知识点了解充分,才能发散思维举一反三

思,就是思考能力,学数学离开了思考,这种学习就毫无意义。不要看到一个问题自己没有经过多少思考就急忙去求助。这样的话就失去了数学问题在训练思维方面最重要的价值。虽然有时花很多时间去思考一个问题会让觉得浪费了很多精力,但是你在思考这个问题的过程中可以培养自己独立思考的能力,这是重要的。

做,很直接就是做题。但并不是单一的题海战术,而是多见题多归型,多反思多总结。特别是老师,如果自己都没有把题目看透学透做透,又怎么引导孩子进行思维扩展和系统学习呢?

因此,数学要训练的核心重点是思维,一定是思维!

学校一直说在培养思维方式,要授人以渔。作为数学教师及教学一线带头人,我们一定要能够清晰地说“渔”究竟是什么。学校阶段的思维养成是人一生塑形的开始,我们需要通过思维启迪学生行动与创造。作为教师我们可以通过以下两个方面去做:1、不断引入和拓展学生眼中的世界并不断与手中具体的知识、事物或是挑战形成相互琢磨、促进的关系。2、不断成就学生的发现和好奇,并不过多限制学生探索的方式。

而思维的培养和训练必须依靠科学严谨的体系,近10年来,她专注教学及教学管理,专注各阶段的衔接,致力于打造完善的数学学科体系,上承下接,循序渐进,更是将因材施教、探本索源、互动课堂整体贯穿。她常说,一个人的精彩不如一个团队的辉煌!她对于教学的认知、对于行业发展趋势的认知,都会在她参与的师训上给教师分享。她始终坚信有大家的共同努力,我们共同的事业会越来越好!

只有创造才有价值,只有行动才有未来,而行动和创造正是思维存在的理由!教育人教育梦,教育心办教育事,她会坚持自己的理念和理想不断前进,不断充实,不断进取!

2016119-20日,我们坚持“授渔”之法的张蓓老师,会带来《赢在2016——2016年度开篇巨献之数学教师专场培训》。我们都知道“授人以鱼不如授人以渔”,那么,想要跟张老师学习“授渔”之法的老师们,还在等什么?赶快来报名吧!

预约报名请直接拨打0371-56785478/56712347/63333222

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